威海哪里加盟少儿书法培训机构？“意”的内涵十分丰富，至少包含书者掌握的书法之“法”（结体、笔法和章法等）、资学和境界。这些都融汇到人的“意”里面，在书写中得以外化。每个人在不同时期，“意”的数量和质量都不同，转化出来的字也分高下；不同人“意”的数量和质量也不同，所以才有书艺的优劣。所以，不可小看这个“意”，还得在这上面“学而思，思而学，心中若有成局”。
在《书谱》里警示我们：“任笔为体，聚墨成形，心昏拟效之方，手迷挥运之理，求其妍妙，不亦谬哉！”他的意思是：既不讲究笔法，也不讲究墨法，不假思索，任意涂抹，将字写成什么样就是什么样，这样是写不好字的。
宋曹在《书法约言》里说：“今人好袅偏固，任笔为体，恣意挥运，以少知而自炫新奇，以意足而不顾颠错，究于古人妙境，茫无体认，又安望其升晋魏之堂乎！”宋曹表达了同样的意思。
其实，我们每个人在书法之前，都是任笔为体的。那时不知有法，无法可依，只好信笔而书。在这种原始书写状态下，也有写得好的，人们叫“才子字”。“才子字”实际上是无意识中暗合了书写的法度。很多人初学书法，一离开了贴，立即打回“任笔为体”的原形，这都是“意”不足、不固的的缘故。
克服“任笔为体”，做到“意在笔先”，显然不能一蹴而就，需要一个长期的过程。这是一个由“任笔为体”向“意在笔先”逐渐转化的过程，也是和自己做斗争的过程。虽然这个过程及其艰辛，但对于一个书者总是绕不过去的。随着临摹功夫的增加，新的书写的养成，实现了“下笔有由，笔无虚发”的目标， 书写的乐趣会使你体会付出有值。

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