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画室选择-宣传内容是否真实。教师的配备是否与宣传相符画室在宣传品上大肆宣扬自身的优势如：历年成绩、优xiu教师等。学生应考虑：历年成绩是否真实，配备教师履历是否真实、是否全天授课;学生在选择画室的时候应仔细甄别，不要被宣传品蒙蔽。如有条件应通过具有专业知识的朋友或其他途径如中立的第三方监理机构，了解画室真实情况。也可通过监理机构对协议进行公证。让培训风险减低到zui小。
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专业调配-专业调配是指在院校招生专业(定向除外)间进行调配。当投档考生不能满足所填院校专业志愿的要求时，如愿意调配到未填报的该院校其他非定向专业就读，则可选择该院校志愿内的“专业调配”。一般来说，勾选了“专业调配”意味着考生服从被录取到该院校在我省该批次招生的任何专业。由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源“冷热”不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满，院校需要将专业志愿落选的考生调到录取未满额的专业，所以填报志愿时设计了“专业调配”，由考生选择。
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地理位置、交通是否便利;硬件及后勤设施是否完备。学员可通过第三方平台如各地工商登记网站等监管机构了解画室的资质备案情况。学生选择画室作为培训机构，学习时间较长。良好的硬件和后勤保障是学习的根本。学员在临近考试的时候，频繁来往于各个学校及考点，良好的地理位置和交通情况，会给学员出行带来便利。如：是否签订协议等部分画室会与学生签订协议，保证专业通过。学生在签订协议时要仔细阅读条款，避免不必要的损失。
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这个阶段应迅su而概括地把整个画面的大体色彩关系全面铺开，比较并把握不同物体间的色彩倾向差 别。暗部、中间面、投影、反光色彩应yi次铺好，亮面、高光暂时留出。第yi遍铺大体色彩关系时用色不宜太厚，以免深入覆盖时产生淤结、龟裂及无法盖住底色等 问题。第yi阶段的工作应控制在1小时30分钟左右。在这yi阶段里，需要具体深入地表现各部分物体的色彩关系，表现出物体的主次、强弱、虚实的差别，物体丰富的转折层次、体积和空间关系，并应表现出不同物体的质感特征。

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